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小舞台 大能量——苏苑实验小学“课前三分钟”学科素养展示

作者:佚名 来源:本站原创 发布时间:2017年04月01日 点击数:

“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,《礼记�学记》里的一句话说出了教学的奥义。根据孩子们不同的学习状态,引导、启发学生,给予孩子们思考的空间,提供孩子们展示的舞台,释放孩子们无尽的能量。

“‘课前三分钟’学科素养展示”是苏苑实小课堂上一道不可或缺的亮丽风景线。让孩子们通过语、数、英学科“课前三分钟”这个活动,充分展示自我,把自己对于学习的体验传达给大家,把自己的学习热情感染给大家,把自己的学习方法分享给大家。以诚挚表达感受,寓深思于活动,“小舞台,大能量!”让孩子们通过课前三分钟集中注意力,将课堂活跃起来,提高学生的思维能力和语言的组织表达能力,激发学习兴趣,提升核心素养,使课堂更加丰富、精彩和生动。

【语文篇】

        瞧,语文课预备铃声响了,当日的领诵员正在带领大家认真地诵读古诗呢!全班吟诵、感悟意境、理解诗意,虽然短短三分钟,但是收获大大的哦!
 

    三字经、唐诗宋词和传统节日都是中华民族的传统文化,学生字正腔圆、抑扬顿挫地诵读这样的诗句,韵味无穷。我们通过诵读和大家分享,分享文化,分享美,分享智慧。

 

    与你说说今天的新闻,跟你聊聊爱读的书;哪怕是和你一起朗诵一首诗,那也是我们心的交流,精神的碰撞!

    走进名著,亲近经典,悦读越快乐;分享你我的成长故事,我们彼此的快乐增加;分享你的阅读体验,我们彼此的知识也会增加。分享收获,分享喜悦,悦享越精彩。我们,每天就在这课前三分钟里,分享,成长,收获……

  

     语言,是孩子们表达自我想法的工具。孩子们在“课前三分钟”里,注入了自己的思考与热情,畅所欲言。或朗读名篇美文,品读经典文学;或谈论当今时事,畅谈个性理解;或分享好书佳片,拉近彼此距离。志趣相投,孩子们课后都还在高谈阔论,侃侃而谈;意见相左,孩子们也会各抒己见,之后相视一笑,意犹未尽。每天,都有孩子上台分享;每天,每一个孩子都有收获。

 

【数学篇】

        叮铃铃!上课铃响啦!加和减、时针和分针、大月和小月……生活中的很多数学小知识,让我们用儿歌唱给你们听!来!跟我拍手唱吧! 


    做一回小老师,把自己的解题思路与大家分享。看,同学们个个听得津津有味,露出了专注、崇拜的眼神呢! 

  


    三角形长方形,各种图形我能拼;方向操做起来,东西南北要分清……动手动口又动脑,数学有趣又好玩!

   


    华罗庚、高斯、欧几里德……听这些数学大师的故事,以后我们就有了榜样的力量。今天,我们就在精彩的数学小故事里徜徉!


    每个孩子自从能在“课前三分钟”活动中有机会展现自己,大家对于数学的学习兴趣大大提高了。有的孩子能在数学解题展示中和小伙伴们分享好的学习方法,有的孩子能在数学小故事中找到榜样的,有的孩子能在数学百科小实验中感受数学的奥秘和重要性。很多孩子不再害怕学数学,他们逐渐有了学习的动力和自信,还找到了很多学习的好伙伴!

 

【英语篇】

        在英语课堂上尽情地歌唱,再配上可爱活泼的动作,我们的课前三分钟多欢乐!

 


        这次的英语情景剧里,谁会获得“小小奥斯卡”呢?

 

    活泼可爱的她正在专心演唱英语儿歌,小伙伴们都陶醉在她的歌声里!

 


      英语语法难倒你了吗?别急,我们有小老师来为你解答哦!

    从乐中学!孩子们在“课前三分钟”里永远都是乐在其中:大声地朗读,尽情地歌唱,欢乐地表演。发音正确了,语法学会了,语感培养了。大部分孩子学英语积极性更高了,他们的精彩的表现带动了很多原本内向的孩子,让他们也敢于说英语,多说,大声说,乐于说!

    苏轼关于绘画说过这样一句话:“画奔湍巨浪,与山石曲折,随物赋形,尽水之变,号称神逸。”最精彩的地方就是“随物赋形”。苏苑实验小学的“课前三分钟”活动就是做到了随物赋形,随生赋堂!

    “思考是无限的国度,言语是有翅的道具。”孩子们通过课前三分钟的分享,在三尺小舞台上,展示自己,充实彼此,释放大能量。孩子们脸上灿烂的笑容,就是最好的证明!

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