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以两课对接为抓手 建构智慧型课堂

作者: 来源: 发布时间:2016年12月05日 点击数:

以两课对接为抓手     建构智慧型课堂

                                                             ——记吴中区小学A组联盟课题活动

 

2016年11月22日,寒风劲吹迎入冬,由吴中区苏苑实验小学组长单位牵头的吴中区小学A组教科联盟课题研讨活动在吴中实验小学成功举办。这次活动喜迎区教科室蔡金星主任、李彤彤老师、梁莉老师及教科联盟A组8所学校教科室主任、课题组成员50余名老师来校参加。本次活动,以“两课对接”为抓手,以“建构智慧型课堂”为聚焦点,引入“两课对接表”,对课题研究课全程观测并做深度的实证剖析。

谋形任势,彰显智慧课堂

课题的研究离不开课堂教学的主阵地,因此活动伊始,吴中实小分别呈现了何丽斌、周贞、周晓兰三位老师执教的语、数、英三堂课题研究观摩课。在课前三位老师首先结合自己的课题研究内容、课堂与课题的对接点以及设计的具体研究策略、效益检测方法进行了简要说课,使听课老师在课前对对接的“两课”有全面的了解和更为明确的观测任务。在而后的40分钟课堂教学中,三位老师分别紧扣各自研究的课题,借助了学生的学情、教学的内容、教学的方式、场境和工具等教学的“形”,借势而为、随势推行一个个预设的研究策略,成功对接课题,建构智慧课堂。

凝心聚力,砥砺智慧研究

课后,各组在第一时间分学科进行了分组研讨,区教科室三位领导也分别参加了各组活动。研讨中老师们结合三位上课老师精心设计的“两课对接表”中的观察点畅所欲言:或从课题立意、课堂对接点;或从教学的策略、效益呈现方式等多方面进行深入而热烈的研讨;有指出不足之处,有提出修改意见而更多的是大家围绕着同一个目标——如何将“两课”有效对接,如何上好课题研究课献计献策,深入研究。砥砺交锋的思想,智慧碰撞的火花,引领着老师们走向教育科研成长之路。

专家引领,共享智慧发展

本次会议的第三个议程为集中研讨。首先各组代表分别汇总了本组研讨情况。紧接着,区教科室三位领导也相继进行了总结点评,就本次活动吴中实小紧凑丰富的活动安排,积极良好的活动效果给予了肯定,对如何上好“两课对接”的课题研究课做了进一步明确的梳理。最后蔡主任还建议各学校要努力贯彻落实“两课对接”,并以此为抓手积极提升课堂实效。三位专家高屋建瓴的点评,纲举目张的指导,为所有课题联盟A组的老师们指明了“两课对接”研究的方向和方法,也将促进老师运们用自己的智慧与所长,真正地落实好、发展好“两课对接”,从而推动我区教科研更上一层楼。活动最后吴中实小教科室徐勇主任汇报了校市级重点课题“谋形任势,建构智慧型课堂的实践研究”中期报告。

 

窗外寒风裹挟着细雨,冬已来寒已至,而暖意却回荡在吴中实小的会场,回荡在每个科研老师的心中,温暖着老师们在教科研之路上且行且思。

 

 

 

 

                                               小学A组教科联盟

                                                      2016.11

                                              

 

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